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Paola domande di Genitori e Figli  |  Inserita il

Ansia da separazione o capricci?

Buongiorno,
scrivo per un consiglio relativamente ad alcuni atteggiamenti di mio figlio di quasi 3 anni.
Andrea è nato il 30/12/2013, 19 giorni dopo sono stata ricoverata in ospedale per 10 giorni senza vederlo. In quel periodo di tempo è stato accudito amorevolmente da papà, nonni e zii. Un mese dopo un'altra separazione improvvisa: mio ricovero per 7 giorni. Fino ai 9 mesi di vita il bambino è stato a casa con me e per i primi 6 mesi c'è stata la presenza fissa dei nonni per quasi tutta la giornata a causa della mia malattia. Io e mio marito abbiamo provato un paio di volte a lasciare il bambino a casa coi nonni ma il risultato è stato un pianto disperato, mentre andava un po' meglio se noi uscivamo lasciando il bambino coi nonni ma a casa nostra.
A 9 mesi ha iniziato il nido: ha pianto tutto il primo mese, così abbiamo deciso di fargli fare solo mezza giornata, l'altra metà la passava a casa nostra coi nonni. Superato il primo mese, ha iniziato ad avere crisi di pianto solo al mattino (alla consegna), durate per tutti i due anni di nido, tranne gli ultimi mesi, in cui chiedeva lui di andare. Le insegnanti ci hanno sempre detto che il problema era solo il distacco e che durante la giornata il bambino era tranquillo e contento. Lo psicologo dell'asilo ha ipotizzato che era legato a quanto successo quando aveva pochi giorni. Oltre a questa "ansia da separazione" (se così si può chiamare), dopo l'anno ha iniziato ad avere altri atteggiamenti di resistenza verso "costrizioni", ad esempio mettere la giacca oppure tenere la cerata per la pioggia sul passeggino: OK la giacca che è indice di "stiamo uscendo", ma la cerata non me lo sono mai spiegata (e nn sono più riuscita a metterla, piuttosto teneva ombrellino). Da un mese circa ha iniziato la scuola materna, stesso registro: pianto, non vuole rimanere, scappa fuori dalla classe; quando però riusciamo ad allontanarci dopo pochi minuti smette di piangere e gioca tranquillo (da questo punto di vista l'inserimento è stato anche più veloce di altri bambini).
Il problema è che ora, essendo cresciuto, la preparazione a casa e la consegna sono ingestibili: non vuole vestirsi, non vuole mettere grembiule, non vuole mettere giacca: si butta per terra e piange o si nasconde. Tra l'altro con il fatto che ci vuole così tanto tempo per prepararlo, non riesco più a portarlo io a scuola, lo devono fare i nonni, con le complicazioni del caso (qualche vizio per farlo uscire di casa, caramella etc.).
Non riesco a capire dove finisce l'ansia e dove inizia il capriccio. Noi gli spieghiamo sempre che torniamo, che dobbiamo andare al lavoro, che all'asilo ci sono gli amici e si diverte, gli abbiamo comprato tanti libri su questi argomenti che glelii leggiamo quotidianamente, ma niente sembra cambiare il suo atteggiamento.
Sicuramente è un bambino cocciuto, dico spesso forse con un po' di amarezza che fare qualsiasi cosa con lui è complicato, anche le cose "belle". Dall'altra parte sa essere un bambino dolcissimo e affettuoso, a volte ha degli atteggiamenti totalmente contrapposti.
Speravo che crescendo la situazione sarebbe in parte migliorata, soprattutto il problema del distacco, invece la situazione è immutata ed è sempre più difficile da gestire per noi genitori. Grazie!

  2 Risposte pubblicate per questa domanda

Dott.ssa Cecilia Rizzi Inserita il 31/10/2016 - 14:27

Cara Sara
Quando ogni giorno,anche per le piccole cose sembra di dover attivare una lotta spesso si ha la sensazione di non potercela fare o forse che c'è qualcosa di sbagliato. Sicuramente vostro figlio fa fatica di fronte alle novità, soprattutto a quelle che gli richiedono separazioni. Forse in lui si riattiva il distacco vissuto da piccolo. Il fatto però che nell'ultimo periodo di nido fosse più sereno mi fanno pensare in modo positivo.
Un piccolo aiuto può essere quello di cercare di capire insieme a lui cosa lo spaventa e infastdisce. Provate a proporgli delle ipotesi. Ad esempio quando fatica a prepararsi "non vuoi andare a scuola perché ti dispiace lasciare la mamma?", o altro che vi può sembrare plausibile. In questo modo lo potrete aiutare a dare voce al miscuglio di emozioni che prova e che probabilmente non sono chiare nemmeno a lui. Poi potrete rassicurarlo che dopo la scuola vi rivedrà, che anche a voi dispiace non vederlo, ma che dovete andare al lavoro e lui a scuola. Spesso quelli che chiamiamo capricci sono in realtà bisogni non espressi e non soddisfatti. Esplicitarli non significa che li potrete soddisfare, ma daranno al vostro bambino la possibilità di sentirsi compreso e di imparare a dare voce al suo ricco mondo emotivo.
Resto a vostra disposizione per qualsiasi altro chiarimento.
Un saluto
Dot.ssa Rizzi

Dott. Andrea Maria Gambardella Inserita il 21/10/2016 - 01:45

Buongiorno Signora, ho letto attentamente il caso di suo figlio. Io escluderei che il suo problema rispetto ad ogni distacco sia dovuto ad un capriccio. Secondo me lei fa benissimo a preoccuparsi, perché intanto la situazione di sofferenza si ripete ogni volta, senza alcuna esclusione, e quindi si può credere che ci sia un problema interno che emerge tutte le volte che c’è una separazione. Ogni separazione gli rievoca qualcosa che bisogna andare a scoprire! Ma bisogna vedere di che natura è questo problema. Lei ha spiegato molto bene, e c’è la conferma dello psicologo che ha sentito, che potrebbe essere un problema di distacco. Visto che la situazione si ripete praticamente da sempre, allora bisogna capire fino a che punto è forte la sofferenza di suo figlio, ma soprattutto la qualità della sua sofferenza, e cioè se e quanto la sua ferita sia profonda o meno, e per saperlo bisogna secondo me che lei faccia fare al più presto una diagnosi a suo figlio. Io le consiglio uno psicologo come me, ad orientamento psicodinamico. Perché non è tanto importante lavorare sul sintomo, e cioè sul suo disagio temporaneo, ma vedere se questo ci riporta ad una situazione traumatica, ad un suo blocco, che gli impedisce poi sia adesso che in futuro di vivere serenamente questa fase molto difficile che è la fase che dovrebbe superare adesso, e cioè il superamento della fase simbiotica, che è il momento in cui il bambino si distacca dalla mamma e si individua come persona autonoma ed è quindi in grado di utilizzare al meglio tutte le sue funzioni psichiche. Se non supera questa fase ci potranno essere dei problemi in futuro. Altrimenti rimane invischiato nel rapporto con lei e non cresce psichicamente. E’ questo che bisogna vedere, se suo figlio è bloccato o no. Ma se è rimasto bloccato ai primi mesi da una situazione traumatica, sicuramente fa fatica a separarsi, ma non solo, bisogna farlo tornare indietro per sbloccarsi. Sicuramente suo figlio ha subito un trauma per la sua assenza, ma per sapere l’entità del danno bisogna appunto fargli fare al più presto una diagnosi.
Io sono disponibile a vedere suo figlio presso il mio studio per fare questa diagnosi, ma inizialmente bisogna prima vedere i genitori separatamente dal figlio, e cioè fare una seduta presso il mio studio o online con lei e suo marito dove mi spiegate bene tutta la situazione. Di solito io prima di vedere il bambino vedo alcune volte i genitori per farmi un'immagine mentale del bambino che andrò a vedere, immagine che poi confronto con quella reale del bambino. Dopo quando sarà il momento di vedere il bambino, vediamo come fare. Se è troppo distante da Tradate si può provare online. Lei posiziona la web in modo tale che si possa osservare una sezione di gioco tra lei e il bambino, con l’eventuale intervento di suo marito. Lei posiziona il computer quindi in modo tale da avere una visione grandangolare della scena, prima mi chiama e le spiego bene io come fare l’osservazione.
Come avrà visto dal mio sito, quando parlo della Mahler, che c’è una sofferenza secondo me è indubbio, ma bisogna vedere l’entità di tale sofferenza, e cioè se c’è già un conflitto interno, una ferita aperta, bisogna vedere di che natura sia, se è di natura nevrotica o di natura psicotica. Come dice la Mahler basta veramente poco per creare un trauma importante al bambino, anche poche ore di pianto o di solitudine dove non viene consolato. Lei non ha nessuna colpa se è stata assente, non si senta in colpa! Il problema è cercare di capire appunto, assodato che c’è una sofferenza, di che grado sia. Questa diagnosi è importante perché se è vera la mia ipotesi e cioè che sono già 3 anni che suo figlio si porta dietro una sofferenza abbastanza forte, allora siamo già un po' in ritardo. Adesso è fondamentale, visto che è il momento delicato del superamento della fase simbiotica, verso i tre anni, che suo figlio vada diagnosticato. Veda lei, io mi posso occupare di ciò, ho molta esperienza a riguardo, altrimenti vada da un altro psicologo e le dica che io ho consigliato una diagnosi per escludere o meno un intervento sul bambino, perché se il problema è ormai interno bisogna intervenire al più presto.
Mi faccia sapere. Dott. Andrea Maria Gambardella.